Laboratoria przyszłości- rewalidacja
Jesteś tutaj:
Kategoria: Laboratorium przyszłości
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Celem tej inicjatywy jest wsparcie szkół w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z kierunków m.in.: nauka, technologia, sztuka, matematyka.
W ramach programu Laboratoria Przyszłości nasza szkoła zakupiła m.in.:
Pomoce dydaktyczne do zajęć techniki- lutownica z akcesoriami
Pomoce dydaktyczne do nauki biologii- mikroskopy
Zestawy do nauki programowania w różnych grupach wiekowych- LEGO EDUCATION
Drukarkę 3D
Długopisy 3D
Gogle VR
Sprzęt Audio- Video
Lekcje z wykorzystaniem nowego sprzętu pozwolą na kreatywne myślenie uczniów, rozwój umiejętności praktycznych, a także rozwój zainteresowań.
Praca z nową bazą dydaktyczną umożliwi wzrost innowacyjności w szkole.
Lekcje z wirtualnymi okularami Class VR
Na ostatnich zajęciach w Laboratorium Przyszłości nie brakowało emocji, a to za sprawą nowoczesnej technologii i okularów Class VR, które przeniosły uczniów do podwodnego świata.
W bezpiecznych warunkach uczniowie mieli okazję zagłębić się w otchłań oceanu, obserwować jak rośliny i zwierzęta poruszają się w wodzie, a największym zaskoczeniem było stanięcie oko w oko z rekinami, których wygląd i zachowanie w naturalnym środowisku można było podziwiać z bardzo bliska.
Czytaj więcej „Lekcje z wirtualnymi okularami Class VR”Druk 3D
Uczniowie klasy 7B i 7D podczas lekcji informatyki poznawali zasady projektowania i drukowania modeli 3D. Aby wydrukować model na drukarce 3D, trzeba go przygotować w specjalnym programie. Do stworzenia naszych modeli wykorzystaliśmy program graficzny Tinkercad. Jest to proste środowisko do projektowania 3D z biblioteką gotowych przedmiotów, które można samodzielnie edytować, tworząc w ten sposób własne projekty. Uczniowie stworzyli swoje pierwsze modele 3D (np. podstawki pod telefon, breloczki, klucze, inne przedmioty). Najlepsze prace wydrukowaliśmy.
Czytaj więcej „Druk 3D”CHEMICZNE WIZUALIZACJE
16.04.24 wykorzystano wizualizer w klasie 8D. Ułatwił on uczniom obserwację podczas badania właściwości wyższych kwasów karboksylowych.
Czytaj więcej „CHEMICZNE WIZUALIZACJE”Laboratorium Przyszłości 6B
Klasa 6B na zajęciach rozwijających uzdolnienia pracowała z zestawami klocków LEGO® Education BricQ Motion Prime. Podczas zajęć uczniowie eksperymentowali z siłami, ruchem i oddziaływaniami. Specjalne elementy – koła zębate, sprężyny, osie, koła pasowe pozwoliły uczniom budować wyjątkowe konstrukcje, wprawiać je w ruch, a następnie badać zachodzące zjawiska fizyczne.
Czytaj więcej „Laboratorium Przyszłości 6B”CHEMICZNE WIZUALIZACJE
26.03.24 wykorzystano wizualizer na lekcji chemii w klasie 8D poświęconej porównaniu właściwości alkoholi.
27.03.24 w klasie 7D wykorzystano wizualizer na zajęciach z chemii poświęconych obliczeniom stechiometrycznym. Przyrząd ułatwił interpretację cząsteczkową i masową równań reakcji chemicznych.
03.04.24 ponownie użyto wizualizer podczas lekcji chemii w klasie 8B. Przyrząd pozwolił na bezpośrednią obserwację doświadczeń ilustrujących właściwości kwasów karboksylowych.
Laboratorium Przyszłości 6B
Klasa 6B na zajęciach rozwijających uzdolnienia pracowała z zestawami klocków Lego Prime. Podczas zajęć uczniowie poznali kluczowe (i uniwersalne) zagadnienia programistyczne przez programowanie robotów SPIKE Prime tak, żeby się ruszały, łapały, rysowały, wykrywały i robiły jeszcze więcej!
Bal Karnawałowy
Do wykonania filmu wykorzystano kamerę zakupioną w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.
Biologia ze sprzętem Laboratorium Przyszłości
Uczniowie klasy 5d na lekcjach biologii ponownie używali sprzętu Laboratorium Przyszłości. Tym razem utrwalali wiadomości o budowie komórkowej organizmów, a także poznawali tajniki roślin i zwierząt.
Pomocne w tym były oczywiście mikroskopy.
Takie lekcje w praktyce pozostają na długo w pamięci.
CHEMICZNE WIZUALIZACJE
05.12.23 wykorzystano wizualizer podczas lekcji chemii w klasie 7a poświęconej budowie atomu.
05.12.23 na zajęciach w klasie 8c wykorzystano wizualizer podczas wykonywania doświadczeń ilustrujących przebieg reakcji strąceniowych. Przyrząd ułatwił obserwację strącania osadów trudno rozpuszczalnych soli i wodorotlenków.